آماری که هر سال برمیگردد
گزارشهای منتشرشده درباره کنکور ۱۴۰۲ نشان میدادند از میان ۴۰ رتبه برتر، تنها سه نفر به مدارس دولتی نسبت داده شدهاند و بخش بزرگی از برترینها از مدارس سمپاد یا غیردولتی آمدهاند.
دولتی بودن، یک عنوان مبهم
مدرسه سمپاد از نظر ساختار دولتی است، اما پذیرش گزینشی، امکانات و ترکیب دانشآموزی آن با مدرسه دولتی عادی تفاوت دارد. به همین دلیل جمع کردن همه مدارس دولتی در یک دسته میتواند تصویر نابرابری را پنهان کند.
کنکور نتیجه یک روز نیست
رتبه نهایی فقط توان فردی را نمایش نمیدهد؛ کیفیت مدرسه، امکان خرید کتاب و کلاس، زمان آزاد، آرامش خانه و دسترسی به مشاور نیز در مسیر داوطلب اثر دارند.
پرسش بیجواب
اگر مدرسه دولتی عادی محل تحصیل اکثریت دانشآموزان است، چرا سهم آن در بالاترین رتبهها تا این اندازه کم است؟ پاسخ به این سؤال از تحلیل چند رتبه فراتر میرود و به کیفیت عمومی آموزش برمیگردد.
منابع این پرونده
این مطلب جمعبندی و بازنویسی تحریریه از منابع بالاست و گزارش میدانی اختصاصی نیست.