«مدارس فقط با مجوز وزیر تعطیل میشوند»؛ پس تصمیم استانی را چطور بخوانیم؟
تیترهای مطلق درباره تعطیلی مدارس، حرف وزیر را کامل منتقل نمیکنند. همان روز از اختیار استانداران برای تصمیمهای نقطهای گفته شد و یک استان هم تعطیلی آموزشی اعلام کرد.
این مجموعه تغییرات سوابق تحصیلی، پیشنهادهای سهمیهای و دادههای نابرابری آموزشی را کنار هم میگذارد. پیشنهاد یا اظهارنظر مسئولان تا زمان تصویب و ابلاغ، قانون قطعی نیست.
تیترهای مطلق درباره تعطیلی مدارس، حرف وزیر را کامل منتقل نمیکنند. همان روز از اختیار استانداران برای تصمیمهای نقطهای گفته شد و یک استان هم تعطیلی آموزشی اعلام کرد.
خسروپناه یک نمونه با رتبه ۱۴۲ هزار را بیعدالتی خوانده، اما جزئیات پرونده را منتشر نکرده است. این عدد چه چیزی را روشن میکند و چه چیزی را نه؟
پس از انتشار سخنان حسین طائب درباره سهم مدارس دولتی در رتبههای برتر، هدفگذاری ۱۰ و ۲۰ درصدی مطرح شد. بدون آمار پایه و تعریف دقیق شاخص، این وعده چگونه سنجیده میشود؟
دبیر شورا گفته در ۱۴۰۶ سوابق شش درس یازدهم کنار تمام دروس دوازدهم مینشیند. ۱۴۰۵ یازدهم مثبت است و دوازدهم قطعی ۶۰ درصد. هر سال یک شکل جدید؛ داوطلب باید از نو برنامه بریزد.
پایههای مشمول، قطعی یا مثبت بودن اثر و سهم سوابق تحصیلی بارها موضوع اصلاح و اعتراض بود؛ تغییراتی که برنامه چند ساله داوطلبان را به تصمیمهای پیدرپی گره زد.
امتحانهای نهایی چند روز در چهار استان جابهجا شد. آموزشوپرورش میگوید حق دانشآموزان ضایع نشده؛ اما روش همسنجی تراز و رسیدگی به نگرانیهای تقلب هنوز نیازمند توضیح عمومی است.
اعتراض به تأثیر معدل از خیابان به شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس رسید. گزارشها از تجمع در دستکم ۲۰ استان میگویند؛ وزیر تغییر مصوبه را خواست و خسروپناه از آن دفاع کرد.
علیرضا کاظمی ۱۲ مهر گفت هنوز فرصت نکرده نتایج تحلیل و ارزیابی کنکور را بررسی کند. همزمان داوطلبان درگیر انتخاب رشتهاند و پرسشهای تأثیر معدل بیپاسخ مانده است.
در نشست ۱۲ مهر، تشکیل کارگروه مشترک مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی برای بررسی سهمیههای کنکور مطرح شد. این گزارش، مصوبهای برای تغییر ضوابط انتخاب رشته ۱۴۰۵ اعلام نمیکند.
در ضوابط ۱۳ مهر، پیگیری مغایرت سهمیه ایثارگران تا ۱۵ مهر و تحویل فرم تسهیلات آسیبدیدگان جنگ در بازه ۱۳ تا ۱۶ مهر آمده است. این دو مسیر یکسان نیستند.
گزارش دوم مهر تسنیم از تصمیم شورای معین برای استفاده دوساله برخی آسیبدیدگان جنگ از سهمیه موجود خبر میدهد؛ همان گزارش، تصویب نهایی را مشروط اعلام کرده است.
نماینده اهواز ۱۴ مهر خواستار امتیاز ویژه برای داوطلبان استانهای جنوبی درگیر جنگ شد. این مطالبه هنوز مصوبه یا تغییر قطعی در انتخاب رشته ۱۴۰۵ نیست.
هر سال با معرفی نفرات برتر، نام مدارس خاص و غیردولتی تکرار میشود؛ آماری که بحث پول، جغرافیا و دسترسی نابرابر به آموزش باکیفیت را زنده نگه میدارد.
۱۷ درصد مشهد، ۲۵ درصد تهران. دو شهر نزدیک نیمی از ویترین موفقیت را بردهاند. از سنجش میخواهند دهک ۳۰۰۰ نفر برتر را منتشر کند؛ هنوز نکرده.
تقریباً هیچ دانشآموز مدرسه دولتی عادی میان تکرقمیها نیست. مشاورانی که خود از مؤسسه خصوصی آمدهاند میگویند بدون پول، رشته برتر رؤیاست.
پس از اعتراض داوطلبان به سختی و منبع بعضی سؤالها، آموزشوپرورش از سؤالهای خارج از کتاب گفت و سازمان سنجش خواستار مستندات دقیق شد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت برای توقف تأثیر معدل، میلیونها پیامک خودکار تهدید آمد. معترض خیابان را مافیا نامید. دانشآموز میگوید من مافیا نیستم.